公海赌赌船登录网址作为国家“双高计划”院校，始终坚持“聚焦智能制造产业、服务智能工厂车间、培育智慧工匠人才”的办学思路，紧密对接苏州电子信息、装备制造等产业集群的发展需求，通过创新“科技所趋、产业所需、区域所能、院校所为”的产教融合理念，探索实施“招商引智型、企校联姻型、创新创业型”校企合作模式，有效推动“办学能力高水平、产教融合高质量”发展，取得显著成效。
招商引智：引“龙头”入校园，共建产业技术高地
优势互补，共建创新实践基地。“招商引智型”合作模式的核心在于主动对接世界顶尖企业，引入其先进技术、高端设备、管理模式及优秀人才，构建集教学、科研、培训与社会服务于一体的高水平创新实践基地。学校与瑞士乔治费歇尔（GF）集团中国区总部开展深度合作，共同建立技术领先的智能制造创新实践基地。该集团投资近5000万元，提供飞秒激光微细加工纹理机、五轴联动加工中心等15台（套）高端精密仪器设备，学校则提供场地和人才支持。
协同创新，共建检测技术平台。学校坚持以“产学研用”一体化为核心开展校企合作。学校与苏州思瑞检测技术有限公司共建区域检验检测技术领先的精密检测技术平台，核心检测设备价值超过3000万元，重点围绕微米级误差检测、纳米级表面质量检测等产业关键难题展开研究，联合攻关解决了和谐号CRH5、复兴号CR400等系列动车组的整椅及零部件的设计与制造难题并为中车集团供货。该技术平台为企业提供了全流程检测解决方案，服务汽车制造、航空航天、轨道交通等领域企业超过800家。
校企共建创新实践基地和检测技术平台，为长三角区域6000多家企业提供技术咨询、员工培训和智能制造解决方案，直接产生经济效益超过1000万元，带动刀具、工装夹具、检测等近10个精密加工上下游产业发展，间接经济效益超过5亿元。
企校联姻：与“高新”共成长，共育产业急需人才
创新机制，共建生产性教学工厂。“企校联姻型”合作模式强调“走出去”与“融进去”相结合，学校与区域内高新技术企业、专精特新“小巨人”企业建立长期、稳定、深度的战略合作关系，通过“入校即入企、招生即招工”的深度融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。学校与苏州华芯微电子股份有限公司共同投资超过4000万元，建成占地1650平方米的教学工厂，拥有中高端测试机、分选机、探针台等现代化新设备，开展“先进半导体测试”和“先进半导体设计与应用”的教学与实践；双方联合共建的产业学院入选工信部中国半导体协会集成电路分会人才储备基地。
强强联合，共建微型智能工厂。学校与中国联通、中讯邮电咨询设计院联合构建“三位一体”深度协同机制。学校作为育人主体提供平台与场景，中国联通以“数字合伙人”的身份提供技术支撑，中讯邮电咨询设计院负责顶层设计与系统集成，聚焦智能制造与工业互联领域，建设集5G专网、智能仓储、柔性产线、生产管理系统于一体的5G全连接微型智能工厂，共同开发“5G全连接智能工厂”等源自真实生产场景的课程体系，将企业真实订单和项目案例融入教学，实现“产品即课堂、作业即项目”的项目化教学模式。
校企共建的“芯片测试工厂”年产值超2000万元，带动上下游100多家企业发展。“5G全连接微型智能工厂”创新了“生产流程教学化”重构机制，开发出20个教学模块、100个微课资源包。学生经过校企联合岗前特训，毕业后岗位匹配度高达95%，大幅缩短了企业的人才培养周期。
创新创业：育“能人”强师能，共促科技成果转化
鼓励教师创新创业，促进产业技术进课堂。学校实施“人才强校”工程，鼓励一批拥有核心技术的教师创新创业，将产业技术融入课堂教学。精密制造学院的专业教师王雪创办精效悬浮（苏州）科技有限公司，攻克动压和静压两种气悬浮技术，年产值超过1亿元。学校有许多像王雪这样的教师，立志在三尺讲台上将“工匠精神”深植于学生心中，将企业的真实项目、技术难题引入课堂，让学生在校园里参与“卡脖子”技术的攻关，引导学生树立远大理想，培养百折不挠的品质。
支持教师技术服务，推动研究成果产业化。学校鼓励和支持拥有核心技术的教师主动为企业开展技术服务，将企业的真实案例、最前沿的技术难题引入教学过程。人工智能学院的刘文军团队以“精准小投入、企业大产出”为原则，打造具有自主知识产权的“天枢”工业互联网平台，服务苏州协同智能制造科技有限公司等长三角企业“智改数转网联”，研发工业互联网标识解析运营平台，获得上亿元经济效益。
未来，学校将继续深耕“招商引智型、企校联姻型、创新创业型”校企合作模式，坚持筑牢工业底色、把牢制造特色、守牢职教本色，努力构筑在国内具有重要影响力的产教融合示范高地，有效推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，为服务区域新型工业化建设和长三角一体化发展贡献力量。（作者：马延文 公海赌赌船登录网址党委副书记、院长）
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（江苏教育报 26.01.21）